В областном комитете образования обсудили меры профилактики конфликтов и буллинга в школах
В комитете общего и профессионального образования Ленинградской области состоялось совещание с руководителями районных комитетов образование, посвящённое вопросам профилактики конфликтных ситуаций среди несовершеннолетних и предупреждению буллинга в образовательной среде.
Совещание открыл вице-губернатор Ленинградской области по социальным вопросам Александр Кялин. Он подчеркнул особую значимость системной работы по предупреждению конфликтов в образовательной среде и необходимости недопущения ситуаций, которые могут привести к буллингу.
Максим Винокуров, начальник департамента управления в сфере общего, дополнительного образования и защиты прав детей, подчеркнул, что скулшутинг и суицид могут стать самым страшным и трагичным результатом травли и напомнил о действующих методических рекомендациях по противодействию буллингу, а также о работе регионального ресурсного центра по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Ленинградской области и Регионального центра психологической помощи несовершеннолетним.
Руководитель Регионального центра психологической помощи несовершеннолетним Елена Есликова рассказала, что специалисты центра ведут системную работу по предупреждению конфликтных ситуаций, буллинга и других проблем, с которыми сталкиваются дети и подростки.
Успешным опытом профилактики буллинга в образовательных организациях поделился Всеволожский район. Представители муниципалитета рассказали о реализации антибуллинговой программы, а также о выстраивании эффективного межведомственного взаимодействия между различными структурами.
По итогам обсуждения Александр Кялин предложил проводить подобные совещания на регулярной основе - ежеквартально.
Завершил совещание исполняющий обязанности председателя областного комитета Антон Горшков, который отметил важность проведения системной информационно-разъяснительной работы с родителями по широкому кругу вопросов: от организации школьного питания до проведения ремонтных работ в образовательных организациях.
