Сергей Кравцов: «Школьные музеи – это по-настоящему живая лаборатория памяти»
Приоритетные направления государственной политики в сфере развития школьных музеев, а также современные подходы в музейной педагогике обсудили участники Всероссийского совещания, посвященного вопросам поддержки и развития школьных музеев. К диалогу присоединились 89 координаторов из всех регионов страны. Организатор мероприятия – Министерство просвещения Российской Федерации.
«Школьные музеи – это, прежде всего, воспитательные и образовательные пространства, по-настоящему живая лаборатория памяти, благодаря которой наша общая история становится более зримой и понятной для каждого человека. Кропотливая работа с архивами по созданию экспозиций, тщательный сбор предметов, имеющих историческую ценность, позволяют привить детям любовь к Родине и воспитать настоящих патриотов. Учащимся школьный музей помогает внести личный вклад в сохранение исторической памяти, укрепить преемственность поколений. Эту важную работу необходимо развивать и приумножать», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
В формате видео-конференц-связи участники обсудили интеграцию школьных музеев в образовательный процесс, рассмотрели обновленный порядок паспортизации школьных музеев.
Сегодня по всей стране создано более 30 тысяч музеев школьных музеев, из них 19 тысяч посвящены событиям и героям специальной военной операции. В Ленинградской области действует 297 музеев образовательных организаций разной направленности, 269 музейных выставок и экспозиций, посвященных героям специальной военной операции, а в музейное дело сегодня вовлечены более 10 тысяч школьников 47 региона.
По итогам совещания будут выработаны единые рекомендации для регионов по развитию сети школьных музеев и их включению в программы патриотического воспитания.
В мероприятии также приняли участие представители Центра музейной педагогики ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», Российского общества «Знание», Движения Первых, движения «Юнармия».
